【小提醒】因本書為學校教材，恕無法提供解答，請同意接受「無附解答」再行訂購。

符合108課綱素養教學，涵蓋跨領域學科多元議題與素養，
用50篇內容豐富多元的文章，打造核心素養的閱讀力！

本套書依程度共分五冊，專為初～中級讀者編寫。以國中2000字為範圍，內容架構切合108課綱素養精神，每冊包含50篇閱讀文章、30餘種文體與題材，涵蓋廣泛、貼近生活。每篇精心設計左頁一篇閱讀文章、右頁五題閱讀理解測驗，幫助檢視閱讀成果。書中文章體裁活潑多元，主題包羅萬象，貼近年輕讀者日常生活經驗。生活化的主題配合多元化的體裁，讓讀者透過教材，體驗豐富多樣的語言學習經驗，提昇學習興趣，增進學習效果。

本書為 Step Into Target Reading 套書的入門版，專為初級程度讀者編寫。以國中1200字為範圍，內容規劃契合108課綱素養理念，文章主題涵蓋跨學科領域和多元議題，包羅萬象，聚焦青少年讀者日常情境與體驗，以數十種活潑多樣的生活化體裁，寫成50篇閱讀文章，文後並精心設計五題閱讀理解測驗，訓練讀者解讀文意、文意推論、上下文猜義，及看懂影像圖表等技巧，有效整合鍛練閱讀能力，從閱讀中培育扎實的核心素養能力！

本書架構

閱讀文章
主題多元化
收錄大量題材多元且生活化的短文，範圍囊括青少年生活、家庭、教育、娛樂、節慶、動物、文化、旅遊、環境、科技、天氣、通訊等三十餘種，主題多元化且貼近生活經驗，可激起學生學習興趣，協助學生理解不同領域知識。

體裁多樣化
廣納各類生活中常見的實用體裁，符合會考題材多樣化的趨勢．包含問卷、海報、報章專欄、告示、笑話、廣告、詩和歌曲、短文、對話、謎語、電子郵件、卡片、訪談等三十餘種，以日常相關的生活經驗為主設計編寫，幫助加強基礎閱讀能力，提升基本英語溝通能力，為基礎生活英語扎根。

課後練習
以左頁文章、右頁測驗的設計方式，每篇短文後，皆有五題閱讀理解選擇題，參考會考題型設計，評量學生對文章的理解程度，訓練108課綱最重視的閱讀技巧，包括：

1.文章中心思想（Main Idea）／主題（Subject Matter）
不死背文章，而要能掌握並明辨文章主題，歸納要旨。

2.細節閱讀（Supporting Details）
學會根據找出文章細節，以找出文章主旨。

3.從上下文猜測字義（Words in Context）
訓練從上文推測字義，在遇到不懂的單字時，仍能從上下文推敲文意，正確作答。

4.文意推論（Making Inferences）
理解或推論文章上下文，識別隱含的意義，並作出合理的推斷。

5.看懂影像圖表（Visualizing Comprehension）
透過表格、圖表和工具書等資料類型，培養提取關鍵資訊的能力，並理解視覺符號代表的意義。

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【程度分級】
CEFR A1–A2／TOEIC 225／GEPT 初級 Elementary

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Step Into Target Reading: Starter is the introductory book in the five-book Step Into Target Reading series. It is specially designed for beginning to intermediate level readers. Each book contains 50 content-rich lessons, with each lesson consisting of a reading text and five reading comprehension questions. The topics covered in the series are fun, diverse, and related to the readers’ everyday lives. The texts come in a variety of formats, providing a different reading experience daily and exposing learners to a wide range of useful everyday language.

Structure

Reading Passage
The themes covered in this book include Teens, Families, Education, Entertainment, Holidays & Festivals, Animals, Culture, Travel, Environment, Technology, Weather, and Communication, to name but a few. These diverse topics not only attract the readers’ attention but also lead to the acquisition of different types of knowledge. The text themselves come in many different forms, including questionnaires, posters, columns, notices, jokes, advertisements, poems and songs, passages, dialogues, riddles, emails, cards, and interviews, providing students with an array of authentic reading experiences.

Reading Practice
Each text is followed by five comprehension questions to help students understand the reading. The reading skills involved in these questions are:

These questions help students review the content of the reading and improve their comprehension skills.