語言學習策略手冊 ( 20K )
| 作 者： | Rebecca L. Oxford |
| 譯 者： | 蘇旻洵 |
| 出版社： | 寂天文化 |
| 出版日： | 2007-04-20 |
| ISBN ： | 9789867138750 |
| 書 號： | C34012001 |
| 書 系： | Thomson教師資源 |
定價: NT$ 630
優惠價: NT$ 567
《語言學習策略手冊》提供語言教師發展學生學習第二外語的策略，各項策略涵蓋了聽、說、讀、寫之四大語言技能；在本書中，教師及研究者能發現一些值得探究的問題，而語言學習的學生們也能得到關於學習策略方面相當實用的建議。
本書特色
◆ 提供用以評估學生學習策略使用之學習策略量表，並附有詳細的使用說明。
◆ 包含一個新的策略系統，內容涵蓋了六大主要策略類型，並以一致、連貫的方式敘述。
◆ 在關係網絡的章節中，提供來自世界各地真實的學習策略使用範例。
◆ 以最新的學習策略相關研究為基礎，這些研究在各章節中是以註解的方式穿插在文中，並且也提供了出處資料。
◆ 提供使用不同語言的具體語言學習策略，例如，英文、法文、德文、西班牙文、俄文、義大利文及日文等，以及不同學習任務和學習情境。
◆ 呈現透過許多在不同語言學習情境下，語言教師的實際測試應用。
◆ 運用大量的圖表來突顯重要的資料，並引發興趣。 提供用以評估學生學習策略使用之學習策略量表，並附有詳細的使用說明。
◆ 包含一個新的策略系統，內容涵蓋了六大主要策略類型，並以一致、連貫的方式敘述。
目錄
第一章 檢視語言學習策略
為什麼學習策略如此重要
本書架構與最佳的使用方式
給一般性讀者的建議
給對特定策略評量及策略訓練技巧有興趣的讀者的建議
關於特有名詞釋義
語言學習策略的特質
語言學習策略的新系統
結語
給讀者的練習題
與你的學生一起做的活動
第二章 處理語言的直接策略
直接策略簡介
記憶策略
認知策略
補償策略
結語
給讀者的練習題
與你的學生一起做的活動
第三章 應用直接策略於四大語言技能上
簡介直接策略的應用
應用記憶策略於四大語言技能上
應用認知策略於四大語言技能上
應用補償策略於四大語言技能上
結語
給讀者的練習題
與你的學生一起做的活動
第四章 管理學習的間接策略
間接策略簡介
後設認知策略
情感策略
社交策略
結語
給讀者的練習題
與你的學生一起做的活動
第五章 應用間接策略於四大語言技能上
簡介間接策略的應用
應用後設認知策略於四大技能上
應用情感策略於四大技能上
應用社交策略於四大技能上
結語
給讀者的練習題
與你的學生一起做的活動
第六章 語言學習策略的評量與訓練
簡介策略的評量與訓練
策略評量
策略訓練
結語
給讀者的練習題
與你的學生一起做的活動
第七章 在家裡跟國外建立關係網路
簡介關係網路
對語言學習策略的明顯鼓勵
語言學習策略有效但非清楚言明的模擬
結語
給讀者的練習題
與你的學生一起做的活動
譯者
| 作 者： | Rebecca L. Oxford |
| 譯 者： | 蘇旻洵 |
| 出版社： | 寂天文化 |
| 出版日： | 2007-04-20 |
| ISBN ： | 9789867138750 |
| 書 號： | C34012001 |
| 書 系： | Thomson教師資源 |
| 裝 訂： | 平裝 |
| 尺 寸： | 20K(17*23cm) |
| 條 碼： | 9789867138750 |
| 印 刷： | 黑白 |
| 頁 數： | 436 |
